相信很多人都有過(guò)這樣一種經(jīng)歷：在手持設(shè)備上閱讀文章，每隔一兩個(gè)章節(jié)就會(huì)輕易地忘掉故事角色的名字；而在紙質(zhì)書(shū)報(bào)上的閱讀則沒(méi)有這種困擾。這到底是為什么呢？隨著科技發(fā)展，帶有閱讀功能的手持設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦等變得更輕更薄，更易于攜帶，因而電子書(shū)的閱讀變得更加流行。然而，在提高人們記憶力方面，先進(jìn)的電子書(shū)不僅不及傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)，相反，還可能對(duì)人的記憶力造成損害。

      美國(guó)《時(shí)代周刊》網(wǎng)站3月14日刊文，神經(jīng)科學(xué)研究者瑪雅·薩拉維茲對(duì)在手機(jī)、平板電腦上的閱讀發(fā)出質(zhì)疑，指出人們通過(guò)手持設(shè)備閱讀電子書(shū)，可能會(huì)令記憶能力變?nèi)酢?/p>

       人們?cè)谶M(jìn)化過(guò)程中被塑造成對(duì)空間有強(qiáng)烈的敏感性，因此上下文關(guān)系和標(biāo)志性事物都有助于讀者從“記得”知識(shí)邁向“懂得”知識(shí)。文段是靠近頁(yè)眉還是靠近頁(yè)腳，是在左邊書(shū)頁(yè)還是在右邊書(shū)頁(yè)，旁邊是不是有幅圖畫，這些看似無(wú)關(guān)的元素其實(shí)對(duì)閱讀記憶有很大幫助。

      然而，電子書(shū)并沒(méi)有空間標(biāo)志以供參考，尤其是那些以滾動(dòng)頁(yè)面為呈現(xiàn)方式的電子書(shū)，它們從來(lái)不告訴你頁(yè)碼，只會(huì)顯示你所讀過(guò)的內(nèi)容占全書(shū)的百分比。如此一頁(yè)即一書(shū)，讀起來(lái)實(shí)在令人頭大。

      電子書(shū)的另一個(gè)弱點(diǎn)是輕易地讓讀者分心，尤其是搜索、回卷和跳頁(yè)閱讀等各種麻煩操作。更遑論設(shè)備上的各種游戲軟件了。

      對(duì)于讀電子書(shū)還是讀紙質(zhì)書(shū)，專家提供一條重要準(zhǔn)則：當(dāng)你想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，記得用紙質(zhì)書(shū)。
 

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